Terapia pedagogiczna

Terapia pedagogiczna w naszej Szkole jest prowadzona przez wieloletniego terapeutę pedagoga – mgr Ewę Hołownia.

Zajęcia odbywają się w przyjemnej salce rekreacyjnej w grupach pięcioosobowych po 1 godzinie tygodniowo dla klas na wszystkich poziomach edukacyjnych.

Metody pracy są bardzo zróżnicowane mające na celu usprawnianie analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno – ruchowego oraz ćwiczenia usprawniające grafomotorykę małą i dużą.  W stosunku do niektórych osób prowadzone są zajęcia energetyzujące, wyciszające oraz poprawiające koncentrację uwagi. Podczas zajęć pracuje się również nad wzmocnieniem pozytywnym uczniów, nad umiejętnością radzenia sobie z ich trudnościami, a także nad wzrostem samooceny, która bardzo często jest zaniżona.

Podczas zajęć wykorzystuje się szeroki wachlarz pomocy edukacyjnych.

Stosuje się min. metody z zakresu kinezjologii edukacyjnej P. Dennisona, Art. – terapii, muzykoterapii; techniki pamięci Szkoły Wojakowskich, pedagogiki zabawy, Ortograffiti; metody spływającego czytania: Sfumato oraz mnemotechniki.  W pracy z dzieckiem dyslektycznym istotne jest uczenie polisensoryczne angażujące jednocześnie zmysł słuchu, wzroku i kinestezji.

Terapia pedagogiczna ma na celu oddziaływanie na przyczyny i trudności dzieci w uczeniu się w celu eliminowania bądź niwelowania niepowodzeń szkolnych i ich ujemnych konsekwencji. Działania te mają spowodować określone pozytywne zmiany w sferze poznawczej i emocjonalno-motywacyjnej i przywrócenie prawidłowych postaw do nauki.

Materiały dla Rodziców:

JAK POMÓC DZIECKU Z PROBLEMAMI DYSLEKTYCZNYMI.pdf

ĆWICZENIA PERCEPCJI WZROKOWEJ.pdf

SŁAWNI DYSLEKTYCY.pdf

SŁOWNIK POJĘĆ NAJCZĘŚCIEJ UŻYWANYCH W OPINIACH.pdf

SYMPTOMY DYSLEKSJI ROZWOJOWEJ na różnych przedmiotach szkolnych.pdf

PLAN ZAJĘĆ TERAPII PEDAGOGICZNEJ.pdf